Projekt Zimska tipkaonica, u organizaciji Hrvatskog stenografskog društva, uspješno je završen nakon višemjesečne provedbe tijekom zimskog razdoblja 2025./2026. godine. Riječ je o edukativnom projektu koji je obuhvatio niz aktivnosti usmjerenih na razvoj digitalnih kompetencija djece, ali i podizanje svijesti o važnosti daktilografije među nastavnicima i roditeljima.
Projekt se provodio u razdoblju od listopada 2025. do travnja 2026., s ciljem poticanja djece i mladih na sigurno, odgovorno i učinkovito korištenje digitalnih tehnologija .
Više od tečaja – cjelovit edukativni pristup
Iako je tečaj daktilografije bio važan dio projekta, Zimska tipkaonica osmišljena je kao šira edukativna inicijativa.
Projekt je uključivao:
- edukativna predavanja za nastavnike informatike i roditelje
- podizanje svijesti o važnosti pravilnog tipkanja od najranije dobi
- praktične radionice i tečaj daktilografije za učenike
- kontinuirano praćenje i poticanje razvoja digitalnih vještina
Poseban naglasak stavljen je na tzv. „digitalni start“, odnosno pravodobno usvajanje temeljnih vještina koje djeci omogućuju lakše snalaženje u obrazovanju i svakodnevnom digitalnom okruženju .
Edukacija djece kroz praksu
U sklopu projekta proveden je tečaj daktilografije za učenike, kroz koji su polaznici usvajali pravilnu tehniku tipkanja koristeći svih deset prstiju.
Radionice su bile usmjerene na:
- pravilan položaj ruku i ergonomiju
- postupno usvajanje rasporeda tipkovnice
- razvoj brzine i točnosti
- stjecanje sigurnosti u radu na računalu
Projekt je dodatno naglasio važnost kvalitetno osmišljenih edukativnih sadržaja tijekom školskih praznika, koji djeci omogućuju korisno i razvojno usmjereno korištenje slobodnog vremena .
Uključivanje nastavnika i roditelja
Jedna od ključnih vrijednosti projekta bila je uključivanje odraslih u proces učenja. Kroz organizirana predavanja i informativne aktivnosti, projekt je:
- educirao nastavnike o važnosti daktilografije u nastavi
- informirao roditelje o utjecaju pravilnog tipkanja na razvoj djece
- potaknuo širu zajednicu na promišljanje o digitalnim navikama
Na taj način Zimska tipkaonica nije bila usmjerena samo na djecu, već i na stvaranje podržavajućeg okruženja za razvoj digitalnih vještina.
Ostvareni rezultati
Tijekom provedbe projekta ostvaren je niz pozitivnih rezultata:
- učenici su usvojili osnovne principe pravilnog tipkanja
- povećana je brzina i točnost pisanja
- razvijene su radne i digitalne navike
- podignuta je svijest o važnosti daktilografije u obrazovanju
Osim mjerljivih rezultata, posebno se ističe povećano samopouzdanje djece u radu na računalu te veća motivacija za korištenje digitalnih alata na produktivan način.
Razvoj digitalne pismenosti
Zimska tipkaonica potvrdila je kako je sustavno učenje daktilografije i razvoj digitalnih vještina potrebno započeti od najranije dobi – ali i kako takvi projekti trebaju uključivati širi obrazovni i društveni kontekst.
Kroz kombinaciju edukacije djece, informiranja odraslih i praktičnog rada, projekt je dao konkretan doprinos razvoju digitalne pismenosti te postavio temelje za daljnje širenje sličnih inicijativa.
Projekt je financiran sredstvima Grada Zagreba temeljem javnog poziva za financiranje programa i projekata udruga iz područja prevencije neprihvatljivog ponašanja djece i mladeži.
Voditeljica projekta: Andrea Wawrzynek
Voditelj edukacija: Šimun Džalto